Leçons en français - WQSB Education Technology

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Leçons en français

Behaving Ethically – Agir de manière éthique en considérant la diversité sociale, culturelle et philosophique des parties prenantes de la société numérique ainsi que du contexte social, économique, environnemental ou professionnel dans lequel se déroulent les interactions

Social, Cultural and philosophical Diversity/diversité sociale, culturelle et philosophique

Anti Racism @ WQSB

Anti Racism Committee

Online Communication/communication en ligne

Comprendre internet – Leçon 4 : Communication et média sociaux (5e – 6E années)

Online Purchasing & Selling/achat et vente en ligne

Avatars et image corporelle (3e-4e années)
Payer pour jouer (5e – 6E années)
L’information du consommateur (9e – 11e années)
L’information du consommateur : coût réel (9e – 11e années)
L’information du cosommateur-consommateurs avertis (9e – 11e années)
Achetez maintenant, payez plus tard ((9e – 11e années)

Ethical Implications – mener une réflexion éthique2 sur les lois et les règlements en vigueur qui portent sur le numérique, y compris ceux qui concernent le droit d’auteur.

Plagiarism & Copyright/plagiat et droit d’auteur

La course a l’information (5e – 6e années)
Plus haut, plus loin! (9e – 11e années)

Cyberbullying/cyberintimidation

Une représentation de soi-même en ligne (1ere et 4e années)
Introduction a la cyber intimidation, avatars et identité (5e – 6E années)
Branché sur le positif (5e – 11e années)

Physical & Psychological Well-Being – être conscient de l’impact de son utilisation du numérique sur son bien-être physique et psychologique;

La Posture de Travail (1ere et 2e années)
C’est l’heure du jeu (5e – 6e années)
Agir avec intelligence, assurance et prudence (7e – 8e années)

Comprendre les enjeux liés à la marchandisation des renseignements personnels, à l’influence de la publicité numérique et à la perception de la crédibilité des sites Web;

Information LIteracy/maîtrise de l’information

Fait ou Fiction (5e – 6e années)
Faire une Recherche, ÇA S’APPREND! (5e – 6e années)
Une journée dans la vie de Jo et Josée (7e-8e années)

Advertising & Marketing/Publicité et marketing

Cette Publicité qui nous envahit (5e – 6e années)
Être ou ne pas être cool (9e – 11e années)
Marketing en Ligne Desitné aus Jeunes: Stratégie et techniques (9e – 11e années)

Online Safety & Digital Footprint/Sécurité en ligne et empreinte numérique

Détective Averti(e), Niveau 1(1ere et 2e années)
Jouer sans se faire jouer (3e-4e années)
Analyse du profil fakebook de Harry Potter activité de Classe (3e-6e années)
Comprendre Internet – Leçon 1 : Utiliser internet (5e – 6e années)
Comprendre internet – Leçon 2 : Lien et adresses (5e – 6e années)
Comprendre internet – Leçon 3 : mieux comprendre (5e – 6e années)
Le détective numérique (7e-11e année)